La primera vez que manejé un ordenador no tenía nada de confianza en mí misma, y es que temía estropearlo. Es por ello que prefería no investigar con él, y sólo lo utilizaba para lo extrictamente necesario.
Poco a poco fui eliminando ese miedo a estropearlo, y empecé a probar más cosas. Fue cuando descubrí las oportunidades que los ordenadores me ofrecían, y poco a poco comencé a utilizarlos para realizar trabajos o buscar información.
Actualmente considero que tengo bastante conocimientos de la informática, y hasta ha llegado a gustarme. Es por ello que una asignatura como Informática educativa me ofrece muchas oportunidades para mezclar dos campos que me interesan: la educación y las nuevas tecnologías.
Mis expectativas respecto a la asignatura son buenas, esperando aprender nuevas maneras de introducir las nuevas tecnologías en el aula, así como a probar programas o aplicaciones que desconozco.
Poco a poco fui eliminando ese miedo a estropearlo, y empecé a probar más cosas. Fue cuando descubrí las oportunidades que los ordenadores me ofrecían, y poco a poco comencé a utilizarlos para realizar trabajos o buscar información.
Actualmente considero que tengo bastante conocimientos de la informática, y hasta ha llegado a gustarme. Es por ello que una asignatura como Informática educativa me ofrece muchas oportunidades para mezclar dos campos que me interesan: la educación y las nuevas tecnologías.
Mis expectativas respecto a la asignatura son buenas, esperando aprender nuevas maneras de introducir las nuevas tecnologías en el aula, así como a probar programas o aplicaciones que desconozco.
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